FD・SD委員会では、2018年度の研修会の年間テーマを「『いま学生のために取り組むこと』を考える」と題して取り組むこととしていますが、そのためのキックオフミーティングに位置づけるため、教職員全体あるいはひとりひとりが実施できる、具体的な学生支援策のアイデアを考えて、それを行動につなげるための、優先順位をつける手法を学ぶ学内研修会を、FD・SD委員会の南部直気参事をファシリテーターに、3月7日(水)に301講義室で開催しました。
各教職員には『アタマの体操（研修会の事前課題）』として、「どうすれば○○をXXできるか」に当てはまるテーマと、それを実現させるアイデアを10個以上考えてくるように依頼していました。 研修会当日は持ち寄ったテーマをグループ毎に考えて１つに絞り、「それを実現させるためのアイデア」を各個人で考えて付箋に書き出す【ブレインライティング】と、書いた付箋をグループで相互評価して良いアイデアを集め、より具体的な支援策毎に個別シートに貼り付ける【ペイオフマトリクス】の手法を組み合わせて、最後にマトリクスの第一象限「実行が容易」で「効果が高い」アイデアを発表し、全体共有するという流れで行いました。
この研修会で各グループから発表された、大学が取り組む学生支援策のテーマは、次のとおりでした。
- グループ１ どうすれば【授業外学習】を【増やす】ことができるか
- グループ２ どうすれば【GW・話し合いでの発言】を【相互・やりとり・交換】にできるか
- グループ３ どうすれば【国試合格率】を【高める】ことができるか
- グループ４ どうすれば【受験生】を【増やす】ことができるか
本学では学生支援ＦＤについては今後、学生の代表者も交えた研修会を検討していきます。